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        經典誦讀校本教材序言

        發布時間:2018-08-30 12:29:07 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

        經典誦讀校本教材

        序言

        國學經典,博大精深,內涵豐富。它是古代先哲圣賢思想與智慧的結晶,是我們民族文化的瑰寶,是中華民族的立世之本。誦讀經典,可以修養身心,豐富學識,使我們獲得無限的智慧;誦讀經典,可以引領我們去認識美、感知美、欣賞美,享受快樂人生;誦讀經典,可以提升我們的境界,凈化我們的心靈,鍛造我們高尚的人格。“富潤屋,德潤身”。經典嘉言,是滋潤心靈的甘泉,如絲絲春雨般不知不覺浸潤我們的靈魂,使我們的人生更充實、更豐富、更完美。

        經典的育德價值自不待言,經典的文學魅力更是歷久彌香。在當下網絡文學、快餐文學大行于世的社會背景下,引領孩子們多讀經典,不僅為孩子們學習祖國語言文字、豐富語言積累、提高文學修養奠定了基石,更可以讓他們強根固本,趨正避邪,從而使典范的、權威的、意蘊深遠的文學語言成為他們一生中最本真的語言。因此,傳承中國經典文化,在小學生中開展經典誦讀,是十分必要的。

        古代經典文學作品言簡義豐、意蘊深遠,加之年代久遠,背景豐富,對于小學生來講,要做到“求甚解”,是不現實的,也是沒有必要的!吧俪扇籼煨,習慣成自然”,“書讀百遍,其義自見”。鑒于此,我們提倡,在記憶的黃金時期廣泛擷取、海量誦讀、積累沉淀,最終內化為自己的語言與認知,成為自身文化與精神的一部分,就如同河流帶來的種子,最終會在遠處開出芬芳的花朵。

        為全面落實《全日制義務教育語文課程標準》中提出的認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧的課程目標,全面提高學生語文素養的理念,致力校本教材的開發應用,我們選編了這套《經典誦讀》讀本,作為校本教材,供師生使用。本書根據不同年段的年齡特點,在教材內容的組織編排上,層層深入、循序漸進;題材廣泛,豐富多彩。每個年段的內容按類別分為兩部分:

        第一部分“圣賢書”:一年級《三字經》;二年級《百家姓》;三年級《弟子規》;四年級《增廣賢文》;五年級《論語》;六年級《詩經》。

        第二部分“古詩詞 ”: 一、二、三年級《小學生必背古詩75+80首》;四、五、六年級《毛澤東詩詞》《宋詞元曲》。

        經典是先人智慧的結晶,因此在誦讀經典時,我們要滿懷敬仰,心無旁騖,不疾不徐,字正腔圓。熟讀后能悟,悟而后能用,用而后生巧,巧而后出新。

        “雅言傳承文明,經典浸潤人生!弊屛覀円黄鹫b讀經典吧,心情愉悅地讀,酣暢淋漓地讀,讓經典成為我們的精神初乳,讓經典成為我們的心靈家園,讓經典伴隨我們快樂成長。

         


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