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        心理健康輔導室工作守則

        發布時間:2018-08-29 12:56:04 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

        心理健康輔導室工作守則

        一、 心理輔導老師應該熱愛心理咨詢工作,不斷致力于專業實務、教學、服務與研究,以提高自己的專業素養,并推動這一事業的發展。

        二、 心理輔導老師應與當事人建立良好的關系,并尊重當事人的意見,并保護其利益,不得為滿足個人之需而犧牲當事人的利益。

        三、 遵循保密原則,未經當事人許可,不泄漏當事人秘密的信息,如果當事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時,心理輔導老師可以采取必要的緊急措施。

        四、 在進入輔導關系之前或同時,如有必要,輔導室應向當事人說明自己的專業資格,以及咨詢目的、技巧、程序上的規則及可能影響咨詢關系的限制。

        五、 輔導室與當事人之間的對問題的界定、預期的目標、采取的策略及可能的結果等,雙方必須了解、并取得一致的協議。

        六、 心理心理輔導老師只能接受其專業范圍內的個案,如果老師發現無法幫助當事人,應作好適當的轉介建議。

        七、 在團體咨詢前必須對參與者進行篩選,盡量避免團體活動開始后,成員間的不適或傷害。關于團體成員的自我暴露,咨詢師必須事先設定守密標準。

        八、 在進行心理測試之前,輔導室必須向當事人說明測驗的內容和目的,并在測試結束后作出慎重的專業解釋,測試結果必須保密。

        九、 在一切輔導活動中,輔導師應注意咨詢關系有助于當事人心理成長,應盡量避免當事人對輔導師的過分依賴。

        十、 輔導師應定期參加培訓、研討,提高咨詢水平,保持身心健康。

        十一、 按時上班,堅持心理輔導的經;、規范化。

         

        學校心理咨詢室的服務項目

        1、個別輔導包括:學習障礙、考試焦慮、人際關系、異性情感、社會適應、青少年行

        為問題、個性培養、潛能培養

        2、團體輔導包括:潛能開發、人際交往、講座、演講

        3、心理測量:智力測量、焦慮自評測量、性格氣質傾向測量等

        學校心理咨詢室的服務方式:

        1、心靈溝通:設置心理輔導室,每周周二至周五中午100230,周一至周五下午530700專人值班。預約電話:

         2、QQ溝通(      )、悄悄話信箱

        3、團體心理輔導活動

        4、舉辦心理講座

        心理健康輔導室簡介

         

        教研組成員:

        專職教師:    (兼)

        兼職教師:班主任及全體科任老師

        心理健康教育工作內容

        .培養學生良好的心理特點和現代健康新觀念;

        .樹立正確的自我意識;

        .建立合理認知;

        .優化個性心理品質,塑造健康人格;

        .建立積極的心理挫折承受機制;

        .培養良好的學習心理;

        .培養創新精神和創造性思維;

        .人際交往中的心理調適;

        .考試心理調適;

        10.戀愛心理的調適;

        心理輔導老師的心理角色規范

        (一)不是教導,是引導;

        (二)不是訓誡,是接納;

        (三)不是偵查,是了解;

        (四)不是遏止,是疏導;

        (五)不是做作,是真誠;

        (六)不是解答,是領悟。

        心理輔導老師的道德準則

        (一)為輔導對象絕對保密,不對任何人泄漏有關情況。

        (二)實事求是地為輔導對象做出客觀性診斷,不含任何個人的偏見與成見。

        (三)熱情接納輔導對象,對前來咨詢者保持尊重、理解、信任的態度。

        (四)對咨詢輔導對象反應的情況要認真分析,審慎研究,不做任何輕率的結論。

        (五)對咨詢對象要負責到底、跟蹤觀察,以保證其心理總是得到徹底解決。

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